“双减”政策的热度刚刚过去，“双增”又进入了各位家长的视线，很多家长对“双增”可能还不太理解，到底“增”什么呢？对孩子们到底有什么影响？
孩子角度
对孩子们来说，音体美等课程在学校里更加受到重视，特别是美术课，再也不会让大家上自习了，以前那些不计分数的课程也不会被语数英等课程霸占。
但是同样希望学校能够重视美术课程的安排，很多学校的美术课完全是走形势，课程比较枯燥，学生没有体验感。如果真的是为学生好，希望能完善课程体系，加强学生美术体验，全面提高学生审美，开发孩子的创造力和创新能力。
家长角度
在孩子欢呼雀跃的同时，很多家长会担心，因为家长要面对孩子应试分数与升学考试。如果孩子们在音体美等方面投入精力过多，也就意味着会占用学习主课的精力。
建议
首先，家长可以利用周末时间带孩子去做一些特长类项目的学习，最好能够从小就培养孩子的一项爱好特长。
其次，家长要转变一下思路，孩子并不是要考取高分才会在未来考试中有出路，可以让孩子在音体美道路发展，未来学校内和培训机构的美术老师需求量会暴增，如果孩子学习并不是拔尖，可以考虑让孩子继续深入学习美术，这样也多一条出路。
“双减”和“双增”的实施能够有效缓解学生学习压力和家长教育内卷的情况，“双减”和“双增”并不是说让孩子不刻苦认真的学习，而是除了学习同时要培养孩子审美、创造力、想象力，独立解决问题的能力，将每个孩子培养成为一个人格健全、三观端正、积极乐观的人。
